九五至尊VI

走近艺术课堂,探寻学生风范

高一级部艺术生专业课训练

在许多人眼中，，，
，，，，艺术生的天下总是充满了神秘与浪漫色彩。。。。他们用画笔描绘梦想，，，
，，，，用舞姿诠释情绪，，，
，，，，用音符转达心声，，，
，，，，甚至以优雅仪态开启逐梦空乘的旅程。。。。今天，，，
，，，，就让我们一同走进济南杏坛高级中学高一级部艺术生专业课训练的课堂，，，
，，，，感受艺术生的学习一样平常，，，
，，，，明确奇异的课堂情形。。。。

01.美术课堂：色彩与创意的碰撞

踏入美术课堂，，，
，，，，便能闻到颜料与纸张混淆的奇异气息。。。；；；逭肱帕，，，
，，，，学生们专注地盯着眼前的画板，，，
，，，，手中画笔在纸上轻轻摩挲。。。。从素描的明暗勾勒，，，
，，，，到色彩的大胆铺陈，，，
，，，，每一笔都倾注着对艺术的明确。。。。

先生们穿梭其中，，，
，，，，时而俯身指导线条的走向，，，
，，，，时而轻声解说色彩的搭配原理，，，
，，，，指导学生在艺术表达的蹊径上一直探索。。。。

02.舞蹈课堂：律动与汗水的交织

舞蹈课堂里，，，
，，，，镜子映照着学生们翩翩起舞的身影。。。。把杆旁，，，
，，，，舞者们压腿、下腰，，，
，，，，每一个基本功的训练都陪同着酸痛与坚持。。。。

舞蹈西席们以专业的眼光审阅每一个行动，，，
，，，，从舞姿的规范到情绪的投入，，，
，，，，详尽入微地指导，，，
，，，，资助学生们在律动中绽放色泽。。。。

03.音乐课堂：音符与旋律的流淌

音乐课堂里，，，
，，，，从基础的乐理知识学习最先，，，
，，，，每一堂课都是对音乐的深度探索。。。。音乐西席们依附敏锐的听觉，，，
，，，，专业的知识，，，
，，，，指导学生意会音乐作品背后的情绪，，，
，，，，让音乐的魅力在课堂上流淌。。。。

04.空乘课堂：优雅与素养的培育

空乘课堂上，，，
，，，，学生们站的笔挺，，，
，，，，展现出自信与优雅。。。。？？？？？？粘讼壬亲ㄐ淖饔堑男翁褚恰⒂Ρ淠芰椭耙邓匮！！。微笑、仪态、语言表达，，，
，，，，每一个细节都被全心雕琢，，，
，，，，为未来做好充分准备。。。。

05.书法课堂：墨香与誊写的传承

书法课堂弥漫着清雅的墨香，，，
，，，，宣纸铺展，，，
，，，，毛笔游走。。。。学生们从横竖撇捺的基本笔画练起，，，
，，，，逐渐掌握楷书的规整、行书的流通。。。。书法西席言传身教，，，
，，，，解说笔法的精妙之处，，，
，，，，让学生在文字间感受古板文化的深挚秘闻。。。。

在这些艺术课堂里，，，
，，，，美术生用画笔勾勒梦想，，，
，，，，舞蹈生以舞姿演绎青春，，，
，，，，每一个专业，，，
，，，，都承载着艺术生的热爱与追求；；；每一间课堂，，，
，，，，都见证着他们的起劲与生长。。。。而这背后，，，
，，，，是先生们默默的支付与专业的引领。。。。艺术的蹊径没有终点，，，
，，，，希望这些艺术生们能在先生的陪同下，，，
，，，，继续在艺术的海洋中破浪前行，，，
，，，，绽放属于自己的光线！